Resumo Estabelecer a prevalência de risco coronariano em estudantes de educação física, e comparar o risco entre os gêneros e os anos de curso. 246 estudantes de educação física foram avaliados por questionário Risko, que avalia oito fatores de risco: idade, hereditariedade, peso corporal, tabagismo, inatividade física, hipercolesterolemia, hipertensão e sexo. Os alunos tiveram média do escore de risco coronariano de 16,03 ± 3,52 pontos, classificados como "de risco abaixo da média." Os homens tiveram risco significativamente maior em comparação com as mulheres. Não foram encontradas diferenças entre os anos de curso. A prevalência de fatores de risco foram herdabilidade (58,37%), inatividade física (32,65%), hipercolesterolemia (32,24%), sobrepeso (27,35%), fumo (3,67%) e hipertensão arterial (2,45%). O risco coronariano de estudantes de educação física foi classificada como abaixo da média, sendo maior entre os homens do que as mulheres, e não houve diferença no risco entre os anos de curso. Os fatores de risco mais prevalentes foram hereditariedade, sedentarismo, excesso de peso e hipercolesterolemia.

Abstract To establish the prevalence of coronary risk in physical education students, and compare risk between the genders and the years of course. We evaluated 246 physical education students using RISKO questionnaire to determine eight risk factors: age, heredity, body weight, smoking, physical inactivity, hypercholesterolemia, hypertension and sex. Students had mean coronary risk score of 16.03 ± 3.52 points, rated "below-average risk." Men had significantly greater risk compared to women. No difference was found between the years of course. The prevalence of risk factors were heritability (58.37%), physical inactivity (32.65%), hypercholesterolemia (32.24%), overweight (27.35%), smoking (3.67%) and hypertension (2.45%). The coronary risk of physical education students was rated as below average, being higher among men than women, and no difference in risk between years of course. The most prevalent risk factors were heredity, physical inactivity, overweight and hypercholesterolemia.

Resumen Establecer la prevalencia del riesgo cardiovascular en estudiantes de educación física y comparar el riesgo entre los géneros y los años del curso. 246 estudiantes de educación física fueron evaluados por el cuestionario RISKO, que valora ocho factores de riesgo: edad, hereditadiedad, peso corporal, tabaquismo, inactividad física, hipercolesterolemia, hipertensión arterial y sexo. El promedio de riesgo cardiovascular de los estudioantes fue 16.03 ± 3.52 puntos, clasificado como "riesgo bajo el promedio." Los hombres presentaron riesgo significantemente más grande que las mujeres. No fueron encontradas diferencias en el riesgo para los años del curso. Los factores de riesgo más prevalentes fueron hereditariedad (58,37%), inactividad física (32,65%), hipercolesterolemia (32,24%), sobrepeso (27,35%), tabaquismo (3,67%) y hipertensión arterial (2,45%). El riesgo cardiovacular de los estudiantes de educación física fue clasificado como bajo el promedio, presentandose más elevado en los hombres y sin diferencias entre los años del curso. Los factores más prevalentes fueron hereditariedad, inactividad física, sobrepeso y hipercolesterolemia.

"Clima motivacional, orientação para a meta e exercício adesão em academias de ginástica e contextos de formação pessoal." Este estudo analisou as relações hipotetizadas pela Teoria dos Objetivos de Realização na predição da adesão ao exercício.Participaram neste estudo 405 praticantes de academia (240 femininos, 165 masculinos), com uma média de idades de 35 anos (DP = 17) e 183 de personal training (142 femininos, 41 masculinos), com uma média de idades de 43 anos (DP = 16), que responderam às versões Portuguesas do Goal Orientation in Exercise Measure e Perceived Motivational Climate in Exercise Questionnaire.O modelo de equações estruturais demonstra que o clima motivacional para a mestria teve um impacto positivo sobre a orientação dos objetivos para a tarefa, que por sua vez teve um impacto positivo sobre a adesão ao exercício. Por outro lado, o clima motivacional para a performance teve um impacto positivo sobre a orientação dos objetivos para o ego, que por sua vez teve um impacto negativo sobre a adesão ao exercício.

This study was conducted to analyze the relationships hypothesized by the Achievement Goal Theory in predicting adherence to exercise. The study participants were 405 individuals exercising in fitness centers with a mean age of 35 years (SD = 17) and 183 individuals exercising with personal trainers with a mean age of 43 years (SD = 16), that answered the Portuguese versions of the Goal Orientation in Exercise Measure and Perceived Motivational Climate in Exercise Questionnaire. The hypothesized structural equation model showed that the mastery motivational climate had a positive impact on task orientation goals, which in turn had a positive impact on exercise adherence. However, performance motivational climate had a positive impact on ego orientation goals, which in turn had a negative impact on exercise adherence.

"Clima motivacional, la orientación de meta y la adherencia al ejercicio en gimnasios y contextos de entrenamiento personal." Este estudio analizó las relaciones hipotetizadas por la Teoría de los Objetivos de Realización en la predicción de la adhesión al ejercicio.En este estudio participaron 405 practicantes de academia (240 femeninos, 165 masculinos), con una edad media de 35 años (DP = 17) y 183 de personal training (142 femeninos, 41 masculinos), con una edad media de 43 años (DP = 16), que respondieron a las versiones portuguesas de Goal Orientation in Exercise Measure y Perceived Motivational Climate in Exercise Questionnaire.El modelo de ecuaciones estructurales demuestra que el clima motivacional para la maestría tuvo un impacto positivo sobre la orientación de los objetivos para la tarea que, a su vez, tuvo un impacto positivo sobre la adhesión al ejercicio. Por otro lado, el clima motivacional para la performance tuvo un impacto positivo sobre la orientación de los objetivos para el ego que, a su vez, tuvo un impacto negativo sobre la adhesión al ejercicio.